فواید برنامه ریزی تحصیلی

مقاله ی شماره 5
فواید برنامه ریزی تحصیلی

هدف‌ها را روشن می‌کند: وقتی دانش‌آموزان برنامه‌ریزی می‌کنند موجب می‌شود شناخت کامل و روشنی از هدف‌های پیش رو داشته باشند، اهمیت هر کدام را بدانند و با توجه به اهمیت، برای رسیدن به آن‌ها تلاش کنند.
ذخیره‌ی زمان: استفاده‌ی درست از زمان و جلوگیری از هدر رفتن آن، بهترین ویژگی برنامه‌ی تحصیلی است و به دانش‌آموزان پایبند بودن به برنامه را یاد می‌دهد.
استفاده مفید از قدرت فکر و ذهن : زمان های استراحت بعد از زمان مطالعه در برنامه ها مشخص شده و موجب می شود در مواقعی که ذهن خسته است و کارایی پایینی دارد استراحت برای دانش آموز در نظر گرفته شود .

برای پایبد بودن به برنامه ی خود و اجرای آن چه کنیم ؟

مقاله ی شماره 4
برای پایبند بودن به برنامه ی خود و اجرای آن چه کنیم ؟              
برنامه‌ریزی باید به صورت کلی و همه‌جانبه باشد و سایر امور روزانه در آن لحاظ شود. هنگام برنامه‌ریزی، به این نکته توجه داشته باشید که باید هم حجم درس‌ها و هم توانایی‌های خودتان را مد نظر قرار دهید و برنامه‌ی خود را بلندپروازانه تنظیم نکنید که نتوانید آن را اجرا کنید.
برای اجرای برنامه و پایبند بودن به آن، که نقش اصلی را خودتان ایفا می‌کنید، به سه اصل مهم توجه کنید:
با خود عهد کنید که به برنامه‌ریزی پایبند باشید و برای این پایبندی با خود شرط ببندید.
در مدت اجرای برنامه‌های خود و شرط‌های‌تان، به اجرای آن نظارت کنید و مراقب باشید به برنامه‌تان عمل کنید.
هر شب کارهایی را که در طول روز انجام داده‌اید بررسی کنید و با برنامه‌ریزی تعیین‌شده‌ی خود مقایسه کنید تا مشخص شود که در آن روز به کدام بخش از برنامه عمل نکرده‌اید و چرا؟ برای روز بعد هدف‌گذاری کنید و با خود شرط کنید که از روز بعد عوامل مخل را کاهش دهید و طبق برنامه پیش بروید.
برای اجرای این سه اصل از دفتر برنامه‌ریزی کمک بگیرید و روند اجرای برنامه‌ریزی‌های‌تان را ارزیابی کنید و با یادداشت کردن عوامل مخل و عوامل کمک‌کننده در اجرای برنامه‌های‌تان، کیفیت مطالعه‌ی خود را بهبود بخشید.

موفقیت در یادگیری

مقاله ی شماره 3
موفقیت در یادگیری

برای موفقیت در یادگیری درس‌ها ابتدا باید به یاد داشته باشیم که قبل از حاضر شدن در کلاس درس مطالب را پیش‌خوانی کنیم.
پیش‌خوانی کردن کمک می‌کند پیش‌زمینه‌ای از درس جدید در ذهن داشته باشیم و هنگام تدریس مطالب را بهتر درک کنیم.
دومین مورد نکته‌برداری هنگام تدریس معلم سر کلاس است. از نکات مهم و کلیدی که روی آن تأکید می‌شود یادداشت‌برداری است.
سومین مورد مرور آموخته‌ها و سپس تمرینات تشریحی است که با مرور و تمرین مطالب در ذهنمان هک خواهند شد و امکان فراموشی کاهش پیدا خواهد کرد.
پس از همه‌ی این موارد یک بار درس را برای خودتان تدریس کنید. منظور از این روش یافتن نواقص یادگیری است تا بدانید کدام قسمت از درس را به طور کامل درک نکرده‌اید یا به فراموشی سپرده‌اید. با تدریس و طرح سؤال، هر آن‌چه آموخته‌اید در ذهنتان تثبیت خواهد شد.

همگام با معلم ، پیش تر از کلاس

مقاله ی شماره 2

همگام با معلم پیش تر از کلاس

با دیدن تیتر این مقاله، انتظار دارید در این نوشته چه چیزی مورد بحث قرار گیرد؟ چه روش یا تکنیکی چه روش یا تکنیکی معرفی خواهد شد تا شما بتوانید پیش تر از همکلاسی هایتان حرکت کنید یا با معلمتان هماهنگ شوید تا بیشترین بهره را در کلاس ببرید .

پیش خوانی : این تکنیک در عین سادگی و سهل‌الاجرا بودن، بازدهی شگرفی در پی دارد. در این روش دانش‌آموز درس را قبل از این‌که در کلاس تدریس شود، یک بار در منزل روخوانی می‌کند. خروجی این روخوانی، آشنایی مقدماتی با مباحث جدید، لغات و فرمول‌های جدید است؛ یعنی به طور کلی یک شناخت هرچند جزئی از مبحث به دست می‌آورید.
    حضور در کلاس بعد از اجرای این روش به دلیل آماده و کنجکاو بودن ذهن، راندمان یادگیری را افزایش می‌دهد.
    به بیان ساده‌تر چون از درس مقدمه‌ای در ذهن دارید درس را زودتر از دیگران یاد می‌گیرید. هم‌چنین اگر معلم سؤالی پرسید با اعتمادبه‌نفس جواب خواهید داد.

برنامه ی خوب چه ویژگی هایی باید داشته باشد ؟

مقاله ی شماره 1

برنامه ی خوب چه ویژگی هایی باید داشته باشد ؟

مناسب فرد باشد: برحسب ویژگی‌های جسمی و روحی خود شما تنظیم شده باشد و منحصراً برای شما باشد. نیاز است که برنامه را خود شما تنظیم کنید؛ چون هیچ فردی بهتر از شما با خصوصیات‌تان آشنایی ندارد. (حتماً از تجربه‌ی دیگران بهره ببرید.)
ساده باشد: برنامه باید به نحوی باشد که بتوانید آن را به‌راحتی انجام دهید.
قابلیت جبران داشته باشد: گاهی اوقات دچار حوادث پیش‌بینی‌نشده می‌شوید و از برنامه‌ای که دارید عقب می‌افتید یا نمی‌توانید بخشی از برنامه را آن طور که برنامه‌ریزی کرده‌اید انجام دهید؛ اما چون برنامه‌ی شما قابلیت جبران دارد در آن زمان‌ها حتماً مواردی را که انجام نداده‌اید جبران کنید.
قابل استفاده باشد: در حد توان خود برنامه‌ریزی کنید نه بیش‌تر از آن‌چه در توان دارید.

قابلیت ارزیابی داشته باشد: برنامه‌ی شما باید این امکان را داشته باشد تا پیشرفت یا پسرفت کارهای شما را نشان دهد و بتوانید نقاط ضعف را برطرف کنید و آن‌ها را بهبود بخشید.